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青春期孩子的家庭教育


媒體:原創  作者:佚名
專業號:宇翔  2009/8/22 10:12:21 發布


龍川實驗小學  葉雪華

  現在很多父母都對自己處于青春期的孩子的教育而頭痛,如果再遇上自己的更年期,那就更束手無策了,究竟該怎樣教育青春期的孩子呢?我認為父母首先應該了解孩子這個時期的生理和心理特點,然后做到尊重孩子,多點傾聽孩子的心聲,及時地溝通,這樣教育起來就不會有太大的困難。下面具體談談我的做法。
  大家都知道,人的生理發展與心理發展是密切聯系的。一方面,心理發展又必須以生理發展的水平為基礎。但到了青春期,孩子的身體發育已基本成熟,而心理發展尚處于由幼稚向成熟發展的過渡時期。前者的發展速度和發展水平都明顯地超過了后者,出現了不平衡,并產生了沖突,在這個時期,孩子們一方面要應付青春期生理方面的突變,達到基本成熟;另一方面,他們又必須面對社會環境的變化,如進入初中以后有了新的學習內容和學習要求,要處理好師生之間的關系,要適應家庭地位變化等等,這一系列生理、社會的變化,都要求他們去認識、去學習、去適應。弄得他們應接不暇、無所適從。然而,他們的心理發展卻剛剛從幼稚向成熟過渡,遠遠不能應付這迅速而又復雜的自身和外界環境的變化,尤其是性發育所引發的巨大變化。這就是人們所說的性生理與性心理的沖突。在這種沖突下,就需要家長給予充分的切實的幫助和引導。為此,家長們就必須了解孩子成長的規律,以促使他們健康的成長。
  面對孩子的這種變化,面對孩子的困惑,父母應該及時地跟孩子多做溝通,最好懷著同理心理去溝通,例如孩子剛進入中學,也許他會遇到很多不如意的事,如老師的偏心,同學的排斥,學習上的競爭……這些都讓孩子有失敗感,而這時他最需要的是傾訴,而他最想傾訴的對象是父母,如果這個時候你能給他無所顧忌地傾訴,并能很好地給他指導,也許 從今往后你們會成為朋友式的關系,但如果你因為自己的忙碌而忽略了他,或者沒有用心去傾聽,沒有 很好地替他去分析,只是一味的斥罵,那么從此之后也許我們就無法教育了,對這點,我深有體會,我和鄰居大家的孩子都在去年進入中學,小學時大家的成績都相差無幾,都是優秀的 學生,進入初中后,因為是同班,遇到的是同一個老師,但這個老師對學生卻是極不公平,對一切事都很過分,第一遭遇編座位,既不按高矮,也不按視力好壞,所以我們的孩子回家后情緒特別低落,還有好多的事,都讓他們忿忿不平,當孩子說到這些事時,我讓他 暢所欲言,然后告訴他不公平社會上到處都存在,各種人也存在,老師也并非完人,關鍵是當自己遭遇這種不公平時,自己該更加奮起直追,向老師證明你真的很棒,他不重視你是他有眼無珠。而不是自己不值得他重視。之后好長一段時間我都注意跟孩子溝通,給他鼓勵,跟他談社會存在的問題,自己的應付方法,因為這樣,孩子一直都是樂觀進取 的,順利地度過了這個關口,但我的鄰居卻用了另一方式,當他的孩子在訴說的時候,他對孩子說。老師不喜歡你,肯定是你的錯,不然為什么老師會不喜歡你?!這當頭一棒,讓他的孩子以后什么事都不再跟她說,學習上也自暴自棄,一年下來成績一落千丈,原來開朗、樂觀,進取的孩子不見了,變了個煩躁,悶悶不樂的孩子。
  第二要尊重孩子,要把孩子看作是獨立的個體,而不要把孩子看作是自己的工具,尊重孩子包括尊重孩子的一切,現在孩子最反感的就是把他們看作是沒有隱私的人,其實每個人都有自己的隱私,孩子寫日記,聊天,這些都應該算做是孩子的隱私,作為父母沒經他同意就沒必要去窺探,孩子的穿著打扮,很多父母也看不慣,其實只要無傷大雅,就沒必要過分的干涉,如果確實超出你能承受的范圍,那么不要一味地去斥罵,而是不動聲色的去引導,指導他了解什么是美,什么是個性,從而改變他的審美觀。
  指導孩子交友,這點做父母的可以說是特別不放心,交友確實很重要,“近墨者黑,近朱者赤”。特別是當今社會,早戀是個重要的話題,沒有哪個父母不懼怕這字眼,但其實這樣定義早戀呢?男女的交往該不該有?是不是跟異性同學在一起就叫早戀?記得跟孩子開玩笑說那個同學戀愛了,是嗎?他反問我:什么叫戀愛?純粹是你們大人的無聊罷了?剛開學時我告訴孩子交友要注意分寸和要有自己的原則,男女之間可以交往,但不要單獨交往,并告訴他單獨交往所帶來的危害,這樣他也可以接受,如果一味地不允許孩子跟異性交往,我想這本就是缺陷,社會本是兩性存在,怎么可能當另一性別不存在呢?孩子長大了需要同齡朋友,而不是只需要父母,同齡人的溝通交往是必不可少的,要鼓勵孩子多點去跟同齡人聊天,玩樂。
   其實,青春期 的孩子也不是我們想象的那么難以教育,只要我們用心去體會,多花點時間及時地進行溝通,懷著同理心理去交流,耐心地去傾聽,多一份尊重與理解,減少自己的憤怒與嘮叨,給他們自由的空間,站在孩子的高度上去看問題,你便會覺得一切原來都這么美好。
媒體:原創  作者:佚名
專業號:宇翔  2009/8/22 10:12:21 發布
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